廣州美術(shù)學(xué)院
這是中國(guó)最早幾所公立美術(shù)學(xué)校之一。是華南及粵港澳大灣區(qū)唯一的一所獨(dú)立建制的高等美術(shù)學(xué)府。廣州美術(shù)學(xué)院秉承“先學(xué)做人,再事丹青”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“直面當(dāng)代,立中研西,以古鑒今,尊師重教”的發(fā)展理念,經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展,形成了主動(dòng)為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)特色。步入新時(shí)代,廣州美術(shù)學(xué)院依托廣東作為改革開(kāi)放排頭兵、先行地和實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)勢(shì),立足粵港澳大灣區(qū),憑借歷史、區(qū)位、文化資源以及人才匯聚的多方面優(yōu)勢(shì),以高起點(diǎn)、新作為推進(jìn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作,更好為新時(shí)代社會(huì)發(fā)展提供服務(wù),乘著“一帶一路”倡議的東風(fēng)加速向前。
想考廣美的同學(xué)們注意啦,今天我們一起來(lái)看看廣美??嫉目荚嚧缶V以及專(zhuān)家教授的備考建議,最后附上2020年??寄M考試高分卷,希望對(duì)大家備考廣美提供幫助哦。
為讓考生更加深入理解廣美對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)要求及人才選拔導(dǎo)向,下面給大家分享廣美分管招生的副校長(zhǎng)蔡擁華和三位相關(guān)學(xué)科教授,分享他們的真知灼見(jiàn),為考生們提供學(xué)習(xí)引導(dǎo)。
Q: 廣州美術(shù)學(xué)院作為全國(guó)九所重點(diǎn)高等美術(shù)院校之一,您可否談?wù)剰V美考試大綱設(shè)置的背景?
近年來(lái),國(guó)家教育部、廣東省教育廳等上級(jí)主管部門(mén)陸續(xù)頒發(fā)了有關(guān)高考招生制度改革文件,就深化各級(jí)考試招生制度改革提出了明確的指導(dǎo)意見(jiàn),并以“堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向、堅(jiān)持公平公正、堅(jiān)持科學(xué)選才、堅(jiān)持有序推進(jìn)”為基本原則,強(qiáng)調(diào)了高考招生分類(lèi)指導(dǎo)的重要要求。新時(shí)代對(duì)藝術(shù)人才提出了新的更高要求,我們希望通過(guò)現(xiàn)在的考試大綱,選拔和培養(yǎng)真正具有扎實(shí)基本功并具有創(chuàng)新能力的學(xué)生。
Q:?在當(dāng)前高校擴(kuò)招的形勢(shì)下,專(zhuān)業(yè)美術(shù)院校在選拔優(yōu)質(zhì)生源上面臨什么樣的挑戰(zhàn)?
優(yōu)秀學(xué)生一般會(huì)首選美術(shù)院校,我們面臨的問(wèn)題是怎樣把優(yōu)質(zhì)生源選出來(lái)?,F(xiàn)在考生數(shù)量巨大,增加了考試組織的難度,而且大部分學(xué)校的專(zhuān)業(yè)考試內(nèi)容都是素描、色彩、速寫(xiě),這種區(qū)分度不高的考試內(nèi)容助長(zhǎng)了應(yīng)試培訓(xùn)的市場(chǎng)化,不能完整呈現(xiàn)考生的基礎(chǔ)和水平。
Q: 當(dāng)前專(zhuān)業(yè)美術(shù)院??碱}的變化趨勢(shì)?
這幾年各大美院都在改革,有兩個(gè)大趨勢(shì),一是突出考查考生的真實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)新創(chuàng)意能力,二是根據(jù)學(xué)科或者專(zhuān)業(yè)組織考試,分類(lèi)指導(dǎo)選拔人才。
Q: 考試大綱怎樣體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)院校對(duì)造型/設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律?
考試大綱決定了大的考試方向和評(píng)分原則,廣美的考試大綱,明確區(qū)分了造型和設(shè)計(jì)兩大類(lèi)別的基礎(chǔ)素質(zhì)和能力考核要求,造型類(lèi)專(zhuān)業(yè)的素描和色彩都是人物頭像寫(xiě)生,速寫(xiě)是人物及場(chǎng)景組合,對(duì)于一般考生而言,難度增加了,有助于有實(shí)力的考生脫穎而出。設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)考查考生的畫(huà)面綜合表達(dá)能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意和設(shè)計(jì)表達(dá)能力,選拔有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和素養(yǎng)的人才到美院設(shè)計(jì)學(xué)科深造。
Q: 考試大綱給有志于報(bào)考廣美造型/設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一個(gè)怎樣的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)向?
藝考不僅僅是為了上大學(xué),而是為了藝術(shù)的學(xué)習(xí),考生首先需要建立起對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的興趣與熱愛(ài),在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、創(chuàng)意訓(xùn)練,能用藝術(shù)的方法把自己的觀察和見(jiàn)解表達(dá)出來(lái),讓專(zhuān)家們感受到你的藝術(shù)潛力。
Q: 面對(duì)廣美的考試大綱,考生應(yīng)如何備考?
死記硬背的應(yīng)試教育,已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的考試大綱,藝術(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,是技能和綜合素養(yǎng)相結(jié)合的學(xué)習(xí),除了必要的專(zhuān)業(yè)技巧、技能學(xué)習(xí)之外,需要有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)和思維的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。希望考生們以不變的“綜合能力”應(yīng)萬(wàn)變的考試題目。
素描單考在廣美考試大綱中,明確了考試范圍:人物頭像寫(xiě)生。我認(rèn)為寫(xiě)生最能體現(xiàn)考生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)感受力,同時(shí)也更利于考察學(xué)生對(duì)造型規(guī)律的理解和掌握程度??忌鎸?duì)活生生的模特,更能調(diào)動(dòng)他們的神經(jīng)系統(tǒng),鮮活地捕捉模特的造型特征,感受人物社會(huì)屬性,合理運(yùn)用造型原理和素描技巧,做到“形”“神”兼?zhèn)洌錆M(mǎn)表現(xiàn)力。
我認(rèn)為人物頭像寫(xiě)生有以下幾點(diǎn)好處:
一、既能與省聯(lián)考形成互補(bǔ),又與往年考題有相關(guān)延續(xù)性;
二、在考察考生造型能力的基礎(chǔ)上,充分考察考生的藝術(shù)感知能力;
三、人物頭像寫(xiě)生能引導(dǎo)考生以寫(xiě)生備考,避免機(jī)械化的訓(xùn)練扼殺考生的創(chuàng)造力,從而更符合藝術(shù)規(guī)律選拔優(yōu)秀人才。
近年,廣州美術(shù)學(xué)院本科入學(xué)專(zhuān)業(yè)招生單考的速寫(xiě)科目加大了速寫(xiě)的考察力度,考試大綱明確了速寫(xiě)考試的范圍:人物及場(chǎng)景組合。作為美術(shù)生,速寫(xiě)能力非常重要,速寫(xiě)畫(huà)好了,即具備了相當(dāng)?shù)脑煨湍芰退囆g(shù)感受力。速寫(xiě)最能體現(xiàn)考生的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)敏銳度,畫(huà)面既要強(qiáng)調(diào)造型的生動(dòng)性,還要有理性的控制力,這需要考生很好地理解和把握速寫(xiě)考題的內(nèi)容和要求??忌邆漭^強(qiáng)的構(gòu)圖能力和畫(huà)面組織能力,并通過(guò)規(guī)定人物和特定環(huán)境的合理組合,形成具有視覺(jué)表現(xiàn)力、鮮活生動(dòng)的畫(huà)面。
考生要畫(huà)好人物場(chǎng)景組合速寫(xiě),需注意以下幾點(diǎn):
一、切題達(dá)意,畫(huà)面要準(zhǔn)確表現(xiàn)主題;
二、需要反復(fù)研究人的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、比例等造型規(guī)律及要素,準(zhǔn)確把握人物動(dòng)態(tài)和形象描畫(huà);
三、要對(duì)速寫(xiě)語(yǔ)言進(jìn)行研究,熟練掌握線條(明暗)的疏密、節(jié)奏,主動(dòng)有效地組織畫(huà)面;
四、造型既要主動(dòng)、還需適度,格調(diào)是繪畫(huà)的靈魂。
廣州美術(shù)學(xué)院?jiǎn)慰妓賹?xiě)科目的難度大于省聯(lián)考,學(xué)校提前明確考試范圍,是希望考生在備考期間加強(qiáng)人物場(chǎng)景速寫(xiě)訓(xùn)練,掌握速寫(xiě)技巧,提高速寫(xiě)的能力和水平,提升個(gè)人的繪畫(huà)實(shí)力和對(duì)生活的觀察力。考生在考試中才能更加從容、充分地發(fā)揮和展現(xiàn)應(yīng)有的水平,使我們從眾多考生中優(yōu)中選優(yōu),選拔出真正有天賦、有實(shí)力、有水平的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入廣美就讀。
色彩考試范圍以“人物頭像寫(xiě)生”的方式,重點(diǎn)考查考生觀察、感受和表達(dá)色彩的能力,要求考生較熟練地掌握色彩基本規(guī)律和基本技能。色彩科目考試“人物頭像”,我覺(jué)得這符合造型藝術(shù)人才培養(yǎng)要求和規(guī)律,模特具有不確定性,造型和色彩比靜物微妙和復(fù)雜,這對(duì)考生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)要求提高了,考試難度也加大了,有利于選拔真正具有創(chuàng)作潛質(zhì)的學(xué)生到美院來(lái)學(xué)習(xí)藝術(shù)。
我認(rèn)為考生備考時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
在構(gòu)圖上,要求考生在八開(kāi)紙有限范圍內(nèi)適中地安排人物頭像位置,大小與紙張相協(xié)調(diào),畫(huà)面飽滿(mǎn)、穩(wěn)定。脖子以下酌情可略帶部分肩、胸,讓頭像看起來(lái)合理自然;在造型上,要求考生能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)人物頭像基本結(jié)構(gòu)和造型,以及體積和空間關(guān)系、透視關(guān)系、整體與局部關(guān)系;色彩要注意色調(diào)的協(xié)調(diào),要求考生能理解并描繪出人物頭像的色彩冷暖變化,固有色與環(huán)境色之間的關(guān)系,受光與背光色彩冷暖區(qū)別與統(tǒng)一,人物頭像與背景的色彩關(guān)系。
關(guān)于工具和材料,考生在符合考試規(guī)定的前提下,合理選擇熟悉的繪畫(huà)工具和材料來(lái)表現(xiàn)人物頭像,以期達(dá)到最佳畫(huà)面效果,這也是對(duì)考生繪畫(huà)技能的檢驗(yàn)。
設(shè)計(jì)類(lèi)考試科目我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得考生注意:
一、設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試科目,是以選拔符合設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律的人才為導(dǎo)向,以考核考生的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)為目標(biāo),呈現(xiàn)考生個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)能力和未來(lái)發(fā)展的潛在能力,考試內(nèi)容和形式都要符合這種能力測(cè)試的要求??忌鷳?yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的人才選拔導(dǎo)向,有針對(duì)性地備考。
二、就具體的科目來(lái)講,包括素描、色彩、創(chuàng)意設(shè)計(jì)三科,前兩個(gè)科目名稱(chēng)與造型學(xué)科相同,但事實(shí)上考查的重點(diǎn)不完全一致,素描是場(chǎng)景默寫(xiě),色彩是靜物默寫(xiě),時(shí)間都是一個(gè)半小時(shí),目的是考查考生對(duì)日常生活的觀察與記憶、對(duì)生活場(chǎng)景中設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、畫(huà)面的綜合表達(dá)能力,以及考生對(duì)色彩感覺(jué)的敏銳度及色彩關(guān)系、細(xì)節(jié)與質(zhì)感的把握,具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)學(xué)科能力考查針對(duì)性。
當(dāng)然,最為不同的還是創(chuàng)意設(shè)計(jì),這是一個(gè)主題性的考查,給出一個(gè)題目,讓學(xué)生在情境中解決問(wèn)題,包括考查學(xué)生對(duì)主題理解、創(chuàng)意構(gòu)思、形態(tài)組織,以及對(duì)生活常識(shí)、設(shè)計(jì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)理解能力,這個(gè)很體現(xiàn)綜合理解和表達(dá)能力,也是培養(yǎng)既有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)又有創(chuàng)新能力的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的要求。
三、對(duì)于設(shè)計(jì)類(lèi)考生,我認(rèn)為當(dāng)前專(zhuān)業(yè)考試的變化趨勢(shì)是以考核考生的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)為目標(biāo),更立體地呈現(xiàn)考生個(gè)人的專(zhuān)業(yè)個(gè)性和素質(zhì)。設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的趨勢(shì)也是注重創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),考生這方面的測(cè)試將成為重點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)院校希望選拔有特點(diǎn)、有想法、敢于表現(xiàn)的學(xué)生。因此考生除了必要的專(zhuān)業(yè)技巧、技能學(xué)習(xí)之外,需要有針對(duì)性地進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)和思維的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。在考試中能發(fā)表基于敏銳觀察的獨(dú)立見(jiàn)解,清晰地把這些見(jiàn)解表達(dá)出來(lái),即使這些看法和見(jiàn)解是不成熟的。并不一定需要特別形式的專(zhuān)業(yè)備考,但需要有意識(shí)地培養(yǎng)創(chuàng)造激情、探索欲、求知欲、好奇心、自信心和表達(dá)能力。
當(dāng)然,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的結(jié)果,不是單一的手頭技巧訓(xùn)練,考試更側(cè)重于對(duì)建立在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的觀察、分析、判斷能力以及表達(dá)準(zhǔn)確性的考核,因此考生需要建立起對(duì)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)興趣與熱愛(ài),而不是突擊式的技能培訓(xùn)。
最后樹(shù)小花給大家搜羅到了,
2020屆廣美??几叻志?,
設(shè)計(jì)、造型兩大專(zhuān)業(yè)的三科都全哦!
備考廣美的你千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)吶!
設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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造型類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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