游戲動(dòng)畫(huà)依托數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和信息化技術(shù)，對(duì)媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新，是數(shù)字網(wǎng)絡(luò)與藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合和升華。
作為信息時(shí)代高速發(fā)展下的藝術(shù)產(chǎn)物，游戲動(dòng)畫(huà)迸發(fā)出無(wú)限的青春活力，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的交融，已然一躍成為當(dāng)代青少年逐夢(mèng)的新舞臺(tái)。
而游戲角色的性格和情緒，需要借助動(dòng)畫(huà)的形式活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)。
游戲動(dòng)畫(huà)不僅能將游戲世界變得更加真實(shí)化，同時(shí)也是連接玩家與游戲角色的重要情感樞紐，從整體提升了游戲的藝術(shù)性和可玩性。
在游戲制作中，如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)的介入加以修飾，這將直接影響整款游戲的效果呈現(xiàn)。
課程介紹
針對(duì)想要藝術(shù)留學(xué)的學(xué)員所開(kāi)設(shè)的國(guó)際高考課程，從初中-高中進(jìn)行階段性系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以特色定制課程為前提，為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃，在海外教師的輔導(dǎo)下，進(jìn)行國(guó)外作品集制作，提高學(xué)員的創(chuàng)作、繪畫(huà)和設(shè)計(jì)等方面的能力。本課程包含：繪畫(huà)基礎(chǔ)、作品集制作等，更提供留學(xué)申請(qǐng)、文書(shū)、面試和簽證等服務(wù)。
一、培訓(xùn)流程
入學(xué)測(cè)評(píng)：了解專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及發(fā)展?jié)摿?/span>
學(xué)業(yè)規(guī)劃：制定專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案，開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)
系統(tǒng)指導(dǎo)：造型基礎(chǔ)課程，創(chuàng)意進(jìn)階課程，作品集制作課程
作品測(cè)評(píng)：通過(guò)作品展覽的方式進(jìn)行階段性點(diǎn)評(píng)與成果分享，并有海外教師指導(dǎo)
模擬過(guò)程：國(guó)外院校入學(xué)申請(qǐng)面試，作品集等級(jí)測(cè)評(píng)，申請(qǐng)留學(xué)流程
二、師資團(tuán)隊(duì)
1、海歸教師?——（點(diǎn)撥學(xué)習(xí)，方法指導(dǎo)）
2、心理咨詢(xún)?——（心理疏導(dǎo)，潛能激發(fā)）
3、教研團(tuán)隊(duì)?——（專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，潛心研究）
4、海外導(dǎo)師?——（專(zhuān)業(yè)問(wèn)診，把握方向）
5、學(xué)業(yè)指導(dǎo)師?——（學(xué)業(yè)規(guī)劃，面試指導(dǎo)，填報(bào)志愿服務(wù)）
6、學(xué)習(xí)管理師?——（學(xué)習(xí)管理，生活服務(wù)，家校溝通）
三、服務(wù)內(nèi)容
學(xué)業(yè)規(guī)劃（通過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)，了解學(xué)生需求，制定專(zhuān)屬輔導(dǎo)計(jì)劃)
匹配師資（根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特色匹配適合教師上課）
效果跟蹤（全程監(jiān)督指導(dǎo)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案）
學(xué)習(xí)管理（總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，報(bào)告反饋家長(zhǎng)）
導(dǎo)師問(wèn)診（定期安排導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)問(wèn)診，把控方向）
定制方案（作品完成后，提供面試指導(dǎo)與展覽服務(wù)）
心理疏導(dǎo)（調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，加強(qiáng)心理素質(zhì)）
班型介紹
01、課程內(nèi)容
通識(shí)課，專(zhuān)業(yè)課，優(yōu)化課
02、課程方向
通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中摸索適合自己的海外藝術(shù)方向。
03、課程特色
1.個(gè)性化課程定制，海歸教師指導(dǎo)，國(guó)外導(dǎo)師把控方向
2.打破固有思維，學(xué)習(xí)國(guó)外藝術(shù)創(chuàng)作思維模式，提高基礎(chǔ)繪畫(huà)能力
3.制定明確的教學(xué)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)員自身潛力，個(gè)性化教學(xué)
作品欣賞
教學(xué)環(huán)境
